Ученики 4б класса приняли участие в благотворительной акции «Белый цветок», они изготовили цветы.

Информация МБОУ «Навлинская СОШ №1» о проведении мероприятий
по визуальным информационнальным напоминаниям о необходимости безопасного поведения в транспортной среде.
С целью формирования у несовершеннолетних навыков безопасного поведения на городских улицах в школе прошла акция «Визуальная информация». В акции приняли участие активисты школьного отряда ЮИД. На тротуаре напротив пешеходного перехода с помощью изготовленного учениками трафарета написали фразу «Сними наушники». Информация о акции и фотографии размещены на сайте школы.

Директор школы Глазовский М.А.

С 17 апреля по 26 апреля 2019 года в районе проводится операция «Дети России -2019»

В рамках операции проводятся профилактические мероприятия с детьми и молодежью в учреждениях здравоохранения, образования, культуры, направленные на пропаганду здорового образа жизни, профилактику вредных привычек, предупреждение распространения наркомании. К сожалению, все больше и больше подростков начинают употреблять табак, алкоголь и наркотики. Основной возраст первого знакомства с наркотическими средствами приходится на 11-14 лет (41%), 15-17 лет (51%). Уважаемые родители! Придерживайтесь правил, позволяющих предотвратить потребление психоактивных веществ вашим ребенком:

1. Общайтесь друг с другом: отсутствие общения с Вами заставляет ребенка обращаться к другим людям, которые могли бы с ним поговорить. Но кто они и что посоветуют Вашему ребенку?
2. Выслушивайте друг друга: умение слушать означает быть внимательным к ребенку; выслушивать его точку зрения; уделять внимание взглядам и чувствам. Важно знать, чем именно занят Ваш ребенок, ведь употребляющие наркотические вещества и являются «тихими» в отличие от тех, кто употребляет алкоголь.
3. Ставьте себя на его место: показывайте, что Вы осознаете, насколько ему сложно. Договоритесь, что он может обратиться к Вам в любой момент, когда ему это действительно необходимо. Главное, чтобы ребенок чувствовал, что Вам всегда интересно, что с ним происходит.
4. Проводите время вместе: поддерживая его увлечения, Вы делаете очень важный шаг в предупреждении употребления ПАВ.
5. Дружите с его друзьями: порой друзья оказывают огромное влияние на поступки Вашего ребенка. Он может испытывать очень сильное давление со стороны друзей и поддаваться чувству единения с толпой. Именно от окружения во многом зависит поведение детей, их отношение к старшим, к своим обязанностям, к школе.
6. Помните, что Ваш ребенок уникален: любой ребенок хочет чувствовать себя значимым, особенным и нужным.
7. Подавайте пример собственным отношением к вредным привычкам: родительское пристрастие к алкоголю и декларируемый запрет на него для детей дает повод обвинить Вас в неискренности.
   В Ваших силах сделать так, чтобы ребенок всегда знал: он необходим Вам и дорог. Поддержка в семье и любовь более всего помогают воспитывать чувство ценности жизни!

 Серию рекомендаций по подготовке к единому государственному экзамену, подготовленную Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и Федерльнм инстутуом педагогических измерений (ФИПИ), завершают видеоролики по биологии и географии.

 Биология один из наиболее популярных экзаменов по выбору, ежегодно этот предмет сдают более 20% от общего числа участников ЕГЭ. Результаты экзамена стабильны. По словам специалистов, чаще всего участники ЕГЭ по биологии допускали ошибки в заданиях блока «Системы и многообразие органического мира» (ботанике и зоологии).

 «Школьный курс зоологии полностью строится на систематике животных, а это значит, что при повторении этого раздела необходимо сосредоточить свое внимание на эволюционном, сравнительном подходе. Когда вы обобщаете сведения о типах и классах беспозвоночных и хордовых животных, обращайте внимание на аромоморфозы, это очень поможет вам в систематизации зоологических знаний», — советует доцент кафедры биологии и общей генетики Первого МГМУ им. И.М. Сеченова Андрей Максимов.

Поскольку контрольные измерительные варианты ЕГЭ по географии 2019 года содержат задания, основанные на применении знаний типологических особенностей разных стран, специалисты рекомендуют особенно внимательно подойти к изучению различий государств по уровню социально-экономического развития.

 «Важно знать различия уровня развития не только между развитыми и развивающимися странами, но также и существующие различия между развивающимися странами Юго-Западной Азии, Юго-Восточной Азии, Латинской Америки с одной стороны и отдельными уступающими остальным по уровню социально-экономического развития странами Африки, Южной и Юго-Восточной Азии», — рассказала заместитель председателя федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ГИА по географии Элеонора Амбарцумова.

 Все консультации по подготовке к ЕГЭ-2019 доступны на официальном YouTube-канале Рособрнадзора.

 Успехов на ЕГЭ!

С 1 по 22 апреля 2019 года в МБОУ «Навлинская СОШ № 1» проходили мероприятия Всероссийской акции «100 баллов для Победы!», призванные подготовить выпускников к успешной сдаче ЕГЭ-2019.

9 апреля 2017 года для одиннадцатиклассников учитель русского языка и литературы Маханова Л. В. провела круглый стол. Лариса Васильевна рассказала, что все мероприятия акции направлены на активизацию интереса школьников к русскому языку и литературе и посвящены Году театра в России. Затем Лариса Васильевна кратко рассказала об особенностях КИМов на ЕГЭ по данным предметам в 2019 году.
12 апреля 2019 года прошла информационная встреча выпускников текущего учебного года с выпускниками, показавшими высокие результаты в ходе проведения государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования в 2018 году, студенткой 1-го курса Белгородского государственного университета – Вороновой Ангелиной и студенткой 1-го курса Саратовской государственной юридической академией – Кутузовой Полиной. Они поделилась своим опытом подготовки для достижения высоких результатов. Воронова Ангелина получила на ЕГЭ по русскому языку 94 балла и посоветовала выпускникам. «Чтобы добиться высоких результатов, нужно начинать готовиться заранее, в течение года подготовить свой «банк» аргументов для сочинения по русскому языку; на экзамене стоит забыть о шпаргалках и подсказках, рассчитывать нужно только на себя»
Кутузова Полина, набравшая 96 баллов по русскому языку, обратила внимание на необходимость чтения художественной литературы при подготовке к сочинению: «Чтобы хорошо написать тестовую часть по русскому языку достаточно в течение года работать с различными вариантами из интернета или сборников, постепенно заполняя пробелы в знаниях. Если ты рассчитываешь написать на максимальный балл сочинение, самое главное – ЧИТАЙ!»
Хороший результат – это возможность поступить в престижный вуз и широкие перспективы на будущее. «В ЕГЭ нет ничего сложного и не нужно бояться экзаменов. Главное верить, что сдать ЕГЭ на высокий балл, даже без репетиторов, — реально»! — заверили они.

Как отметили принявшие участие в акции старшеклассники, проект помогает лучше подготовиться к ЕГЭ, составить план подготовки к экзаменам, мотивировать себя к получению знаний. 

Серию консультаций по подготовке к единому государственному экзамену 2019 года, подготовленную Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ), продолжают видеоролики по истории и литературе.

ЕГЭ по литературе является экзаменом по выбору. Он проверяет как знание отечественной литературы, так и уровень владения теоретико-литературными понятиями. Результаты ЕГЭ по литературе необходимы для поступления в вузы на социально-гуманитарные специальности, такие как журналистика, филология, лингвистка, изящные искусства и другие.

Специалисты ФИПИ рекомендуют при решении заданий с кратким ответом внимательно читать инструкции, особенно к заданиям 4 и 13. Эти задания нацелены прежде всего на знание текста художественного произведения. «Задания с кратким ответом направлены в большей степени на проверку знания художественного текста, поэтому не старайтесь заучить какие-то клише, формулировки приемов, подводки к ним. Проверяться будет не только терминология, но и знание микротем текста, например, «место действия в произведении», то есть те элементы, которые имеют ключевое значение в произведении», — рассказал руководитель комиссии по разработке КИМ ГИА по литературе Сергей Зинин.

Результаты ЕГЭ по истории прошлого года показали в целом сопоставимые с прошлогодними данные, однако ряд выпускников допустили ошибки в заданиях, требующих знания исторических деятелей и ориентации в истории культуры. По словам заместителя председателя предметной комиссии ЕГЭ по истории Орловской области Александры Фокиной, анализ результатов экзамена прошлых лет показывает, что наибольшие трудности у выпускников вызывает задание 24, где нужно дать развернутый ответ с аргументацией точки зрения при оценке события, явления, процесса или деятельности исторической личности.

«Это задание проверяет умение использовать исторические сведения при построении аргументов в ходе дискуссии. Выпускники допускают одни и те же ошибки. Во-первых, это приведение только исторического факта без пояснения того, как именно он связан с аргументированной точкой зрения. Вторая ошибка — это приведение общих положений без опоры на исторические факты, и, в-третьих, построение аргументов без опоры на исторические факты», — говорит она.

В видеоконсультациях по подготовке к ЕГЭ-2019 специалисты ФИПИ подробно разбирают задания, вызвавшие у выпускников наибольшие затруднения, приводят примеры и объясняют, каким способом можно решить то или иное задание.
Все консультации по подготовке к ЕГЭ-2019 будут доступны на официальном YouTube-канале Рособрнадзора.

Успехов на ЕГЭ!

Всероссийская акция «100 баллов для победы» пять лет подряд проводится по инициативе Рособрнадзора. Ежегодно в ней принимают участие не менее 50 регионов России.
Акция призвана снять эмоциональное напряжение с выпускников и их родителей, помочь им найти способы преодоления психологического барьера и объяснить, что при правильной подготовке и уверенности в своих силах у каждого есть возможность получить высокий балл на ЕГЭ. С 2015 года участниками Акции стали порядка 150 тысяч школьников.
В рамках Акции проводятся круглые столы, мастер-классы, открытые уроки, на которых выпускники прошлых лет, получившие 100 баллов на ЕГЭ, делятся со старшеклассниками своим опытом успешной подготовки к экзаменам, психологическими приёмами самоорганизации и советами по написанию экзаменационных работ. За четыре предшествующих года около 700 стобалльников по всей стране выступили в роли наставников для будущих выпускников.
Впервые Акция стартовала 17 апреля 2015 года в 56-й Академической гимназии Санкт-Петербурга. Она была посвящена Году литературы и 70-летию Победы и направлена на активизацию интереса школьников к чтению.
В 2016 году Акция была запущена в лицее научно-инженерного профиля №4 подмосковного Королева и посвящена 55-летию первого полета человека в космос. Почетными гостями стали космонавты Алексей Калери и Николай Бударин.
В 2017 году Акция стартовала в Детской академии творчества «Солнечный город» в Нальчике Кабардино-Балкарской Республики и была посвящена Году экологии в России. В рамках акции «100 баллов для победы в столице КБР собрались выпускники из нескольких регионов Северо-Кавказского федерального округа – Ингушетии, Ставропольского края, Чеченской Республики, Северной Осетии, Карачаево-Черкессии. Напутствие перед госэкзаменами старшеклассникам сказали – российский путешественник Фёдор Конюхов, глава КБР Юрий Коков, руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов. Участники и гости Акции высадили «Аллею стобалльников» во дворе Детской академии творчества «Солнечный город». Во многих других регионах также прошла высадка деревьев и кустарников, кроме того, выпускники вывешивали скворечники, проводили массовые субботники и другие мероприятия, посвящённые Акции и Году экологии в России.
В 2018 году, в Год добровольца (волонтёра), Акция стартовала в новосибирском лицее №22 «Надежда Сибири», при участии руководства региона и Рособрнадзора. Стобалльники Сибири по обществознанию, физике, химии и математике встретились с десяти- и одиннадцатиклассниками.
Школьники предложили ввести отличительный знак для всех стобалльников страны. Впоследствии ученики лицея «Надежда Сибири», которые занимаются изготовлением сувениров, разработали макет значка стобалльника, который был рекомендован всем регионам для выпуска сувенира.
В рамках акции в лицее №22 была открыта полка «Я сдам ЕГЭ» с книгами для подготовки к экзаменам и другими изданиями. Её установили на одной из центральных станций новосибирского метро, где любой желающий может поставить свою книгу и взять другую на время чтения и подготовки к государственной итоговой аттестации. Аналогичные полки открылись и во многих других регионах.
В 2018 году в акции впервые приняли участие 70 регионов России.